คำถาม พื้นฐาน
1.1 ขันธ์ คืออะไร
1.2 ไตรลักษณ์คืออะไร / อะไรไม่มีลักษณะทั้งสามนี้
1.3 ทุกขเวทนา ทุกขลักษณะ ทุกขอริยสัจ
เหมือน หรือต่างกัน ? อย่างไร ?
ชีวิตในพุทธทัศน์ : ชีวิตคืออะไร เป็นอย่างไร
จำนวนสื่อการเรียนรู้ ด้วยตนเอง
: 5 สื่อ/กิจกรรมระยะเวลา
: 5 ชั่วโมง (ต่อ 1-2 สัปดาห์)ตัวอย่างเนื้อหา
: ทุกขเวทนา ทุกขลักษณะ ทุกขอริยสัจ ต่างกันไหม ?
: การเช้าใจไตรลักษณ์ ส่งผลต่อการใช้ชีวิตอย่างไร ?
: การกำหนดรู้ รูป นาม ทำอย่างไร ?
6 หน้า
พุทธธรรมแยกแยะชีวิตพร้อมทั้งองคาพยพทั้งหมดที่บัญญัติเรียกว่า “สัตว์” “บุคคล” ฯลฯ ออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ ๕ ประเภท หรือ ๕ หมวด เรียกทางธรรมว่า เบญจขันธ์
36-100 นาที
รูปนาม, ขันธ์ 5, อายตนะ 6
(คลิกเพื่อดาวน์โหลด เอกสารประกอบการบรรยาย ชุดที่ 2)
"... พระไตรลักษณ์ได้แก่ อนิจจัง ทุกขัง อนัตตา หลักธรรมชุดนี้เรายังไม่ต้องเข้าถึงชนิดที่เรียกว่าจบหรอก เอาแค่นํามาใช้ให้ถูกต้องในชีวิตประจำวันก่อน ..."
45 นาที
ไตรลักษณ์ : จากความเข้าใจที่ถูกตรง สู่การวางท่าทีและลงมือปฏิบัติที่ถูกต้องในชีวิตประจำวัน
พระภาวนาเขมคุณ (หลวงพ่อสุรศักดิ์ เขมรํสี)
- ปุจฉา วิสัชนา
(ไม่มี)
- วิสุทธิมรรค เล่ม ๓ ภาคปัญญา ปริเฉทที่ ๑๔ ขันธนิเทศ
- วิสุทธิมรรค เล่ม ๓ ภาคปัญญา ปริเฉทที่ ๑๕ อายตนธาตุนิเทศ
- วิสุทธิมรรค เล่ม ๓ ภาคปัญญา ปริเฉทที่ ๑๖ อินทริยสัจจนิเทศ
- คู่มือพระอภิธัมมัตถสังคหะ ปริจเฉทที่ ๑ จิตตสังคหวิภาค
- คู่มือพระอภิธัมมัตถสังคหะ ปริจเฉทที่ ๒ เจตสิกสังคหวิภาค
- คู่มือพระอภิธัมมัตถสังคหะ ปริจเฉทที่ ๖ รูปสังคหวิภาค
ตอนที่ 16
ธรรมะมีความหมายมากมาย แต่รู้ไว้แค่ ๔ ก็พอ
ตอนที่ 17
ถ้าอยู่แค่ความรู้สึกก็เป็นคนพาล ถ้าเอารู้มาประสานได้ ก็อาจเป็นบัณฑิต
ตอนที่ 18
การศึกษาเริ่มที่ตาหู จะดูฟังได้แค่ตัณหา หรือไปถึงปัญญา นี่คือตัวตัดสิน
ตอนที่ 44
ดูขันธ์ ๕ ให้เห็นการทำงานของชีวิต พอได้พื้นความเข้าใจที่จะไปเรียนอริยสัจ
ธรรมบรรยาย ชุดอื่นๆ
- ไตรลักษณ์ ในชีวิตประจำวัน
- สังขารในขันธ์ ๕ กับ สังขารในไตรลักษณ์
...ควมมเปลี่ยนแปลงของสิ่งทั้งหลาย มิใช่เป็นการเปลี่ยนแปลงไปอย่างเลื่อนลอย เมื่อสิ่งทั้งหลายเปลี่ยนแปลงไปอย่างไม่เลื่อนลอย เปลี่ยนแปลงไปตามเหตุปัจจัย มันก็มีผลรวมออกมา คือ มีความเป็นไปอย่างแน่นอนตามเหตุปัจจัย...
...เรื่อง “อัตตา-อนัตตา” ที่สนทนากับคณะอาจารย์นี้ เกี่ยวด้วยหลักธรรมที่ถือกันว่ายากและลึกซึ้งมาก จึงอาจให้ความรู้สึกแก่ผู้อ่านว่าเป็นเรื่องหนักอยู่บ้าง แต่ก็ได้สนทนากันในลักษณะที่พยายามให้เป็นที่เข้าใจได้สำหรับคนทั่วไป จึงหวังว่าจักอำนวยประโยชน์ทั้งแก่ผู้ใฝ่ศึกษาธรรม และผู้สนใจโดยทั่วไป...
(จากคำปรารภ โดยพระราชวรมุนี เมื่อ ๖ มิถุนายน ๒๕๒๖)
อ่านเพิ่มเติม : บทความเรื่อง เอกลักษณ์กับไตรลักษณ์ จากหนังสือ พุทธศาสนากับสังคมไทย
... "ธรรมกาย" มิใช่เป็นข้อธรรม หรือเป็นองค์ธรรมโดยตัวมันเอง แต่เป็นคำรวมเรียกซ้อนเสริมความหมายและหนุนการปฏิบัติ และก็เป็นอันได้รู้เห็นเข้าใจไปด้วยว่า ตัวตน/อัตตานี้ เป็นแค่โลกโวหาร คือคำเรียกขานตามสมมติของภาษา เพื่อจะสื่อสารกันได้ในสังคมมนุษย์ มิได้มีอะไรอันใดเป็นชิ้นเป็นอันเป็นก้อนดิ่งนิ่งตายตัว ที่จะให้จิตไปติดไปยึดไว้
แต่พึงให้เป็นเรื่องของปัญญา ที่รู้เข้าใจความจริงแห่งปัจจยาการเท่าทันกระแสธารแห่งเหตุปัจจัย แล้วจะได้ดำเนินชีวิตเป็นอยู่ รู้จักปฏิบัติจัดการเรื่องราวสิ่งทั้งหลายให้ตรงให้เต็มให้ทันเหตุปัจจัย จะได้ถึงปัจจยักขัยสิ้นเหตุปัจจัยหลุดโล่งปลอดพ้นปัญหา เป็นความสุขแท้แห่งสันติที่เป็นอิสระแท้จริง ...
1.1 ขันธ์ คืออะไร
1.2 ไตรลักษณ์คืออะไร / อะไรไม่มีลักษณะทั้งสามนี้
1.3 ทุกขเวทนา ทุกขลักษณะ ทุกขอริยสัจ
เหมือน หรือต่างกัน ? อย่างไร ?
2.1 ขันธ์ กับ อุปาทานขันธ์ ต่างกันอย่างไร
2.2 ความเข้าใจไตรลักษณ์
ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร
2.3 นิพพานเป็นบรมสุข หมายถึงการดับทุกข์ใดไ
3.1 การกำหนดรู้ รูป นาม ทำอย่างไร
3.2 สภาวะขณะที่เป็น สุข-ทุกข์ เป็นอย่างไร
3.3 สภาวะขณะที่เป็น กุศล-อกุศล เป็นอย่างไร
3.4 รูปนาม เกิดดับ จริงหรือไม่
ส่งผล สัมพันธ์กันอย่างไร
3.5 วันคืนล่วงไปๆ เราทำอะไรอยู่
หากผู้เรียนที่ลงทะเบียนในรายวิชา 306102 "ชีวิตและความตาย ในพระพุทธศาสนา"
ต้องการจะส่งแบบฝึกหัด หรือหารือ กับคณะพระวิทยากร ในเนื้อหาของสัปดาห์ที่กำหนด
สามารถกดปุ่ม "ส่งแบบฝึกหัด" เพื่อกรอกข้อมูลผ่านระบบ Google form
101 ตามรอย.. พุทธธรรม
102 ตามรอย.. อภิธัมมัตถสังคหะ
ตามแนวพุทธธรรม
103 ตามพระใหม่ไปเรียนธรรม
201 ตามรอย.. อริยวินัย
202 ทักษะชีวิตและการทำงาน
203 ตามรอย.. การพัฒนาที่ยั่งยืน
301 ตามรอย.. คู่มือชีวิต
302 วิชชา-ปัญหา-ชีวิต
303 ชีวิต และ ความตาย
Build a website - Go here
