AHO_TrainingProgram

พฤ. 2 กันยายน 2564

> ปัญหาฝ่ายผลิตยาน้ำ (แมน มั่น มิน)
26 ส.ค. > 02 ก.ย.

+ Work shop : Problem solving & Design Thinking

+ Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#1 Proposal
2 ก.ย. > 5 ก.ย. > 9 ก.ย. > 11 พ.ย.

3. ปัญหา
จุดเริ่มแห่งการสร้างสรรค์

: ท่าทีต่อปัญหา สู่การสร้างนวัตกรรม 
: หลักการจัดการปัญหาตามแนวอริยสัจ 4
: ตัวอย่าง วิธีการคิด เพื่อการจัดการปัญหา
: การเปิดโอกาสให้ความผิดพลาด และล้มเหลว
สู่ ทักษะการระวังภัย
: Project management 1 : การคิดและทำงานเป็นโครงการ

นักศึกษาฝึกงานแต่ละทีม เข้าร่วมประชุมแลกเปลี่ยนผลการศึกษาปัญหาในฝ่ายผลิตยาน้ำ และจากการศึกษาเพิ่มเติมพบว่ามีปัญหา
หลายด้าน นักศึกษาฝึกงานได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบปัญหาด้าน "ประสิทธิภาพและความปลอดภัยในที่ทำงาน" โดยให้นักศึกษาฝึกงานทำการวิเคราะห์ข้อมูลสภาพปัญหาเพิ่มเติม เพื่อร่วมประชุมวางแผน โครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน

พฤ. 9 กันยายน 2564

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#1 Proposal
2 ก.ย. > 5 ก.ย. > 9 ก.ย. > 11 พ.ย.

+ Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#2 วางแผน การดูงาน
9 ก.ย. > 13 ก.ย. > 16 ก.ย. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

4. โครงการ
การคิด และการจัดการความรู้อย่างเป็นระบบ

: Algorithmic thinking
: ผังงาน หรือแผนภูมิสายการทำงาน (Flow chart)
: Data : การค้นหาข้อมูล, การประมาณการข้อมูล
: การจัดการข้อมูล - ความรู้ : KM, Big data, AI
: Project management 2 : การวางแผนโครงการ

นักศึกษาฝึกงานเข้ารับการอบรมเรื่องการบริหารโครงการ ซึ่งเป็นโครงการอบรมต่อเนื่อง ในสัปดาห์นี้ได้เรียนรู้เรื่องการออกแบบ
และวางแผนโครงการ จากนั้นจึงเริ่มวางแผนขั้นตอนการทำงาน โดยเรียนรู้การอ่านและการเขียน Flow chart แล้วศึกษา Flow
chart ของโครงการดังกล่าว เพื่อเข้าใจขั้นตอนการทำงานอย่างเป็นระบบ จากนั้นจึงใช้ทักษะการวางแผนขั้นตอนการทำงาน รวมทั้งทักษะการค้นหาและการประมาณการข้อมูล เพื่อวางแผนการเดินทางดูงานเรื่อง Influencing Workplace Design ที่ประเทศญี่ปุ่นตามเงื่อนไขที่กำหนด

พฤ. 16 กันยายน 2564

+ การผลิตยาชุมชน
16 ก.ย. > 7 ต.ค.

+ Time planning & Time tracker
16 ก.ย. > 7 ต.ค. > 28 ต.ค.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#2 วางแผน การดูงาน
9 ก.ย. > 13 ก.ย. > 16 ก.ย. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

+ Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#3 Gantt chart
16 ก.ย. > 4 ต.ค. > 7 ต.ค. > 11 พ.ย.

5. เวลา
ของขวัญล้ำค่า .. ที่หล่นหาย

: Project management 3 : การบริหารเวลา
: การจัดลำดับความสำคัญของงาน
: เครื่องมือในการบริหารเวลา : Gantt chart, CPM, Time sheet
: คุณค่าของเวลา และเทคนิคการบริหารเวลาส่วนบุคคล

นักศึกษาฝึกงานได้ไปช่วยงานผลิตยาสมุนไพรในชุมชนแห่งหนึ่ง แล้วเข้ารับการอบรมเรื่องการบริหารโครงการต่อเนื่องจากครั้งที่ ผ่านมา ในสัปดาห์นี้ได้เรียนรู้เรื่องการบริหารเวลา แล้วนำมาวางแผนเวลาในการทำงานโครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน โดยทำ Job breakdown จากนั้นเขียน Gantt chart ของโครงการ พร้อมทั้งระบุงานที่เป็น Critical path   หลังจากนั้น นักศึกษาได้นำทักษะการบริหารเวลา มาทบทวนชีวิตของตนเอง โดยการวิเคราะห์สิ่งที่ต้องทำ แล้วจัดลำดับความสำคัญ เพื่อวางแผนการใช้เวลาในชีิวิตนักศึกษาที่เหลืออยู่ แล้วทดลองทำการติดตามและควบคุมการใช้เวลาเป็นเวลา 1 สัปดาห์

พฤ. 7 ตุลาคม 2564

> การผลิตยาชุมชน
16 ก.ย. > 7 ต.ค.

> Time planning & Time tracker
การวางแผนพัฒนามนุษย์คนหนึ่ง ซึ่งก็คือฉันเอง
16 ก.ย. > 7 ต.ค. > 28 ต.ค.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#3 Gantt chart
16 ก.ย. > 4 ต.ค. > 7 ต.ค. > 11 พ.ย.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#4 HRM
7 ต.ค. > 14 ต.ค. > 11 พ.ย.

6. คน
ทรัพยากรเพื่อการผลิต หรือ ชีวิตเพื่อการพัฒนา

: Project management 4 : การบริหารทรัพยากรมนุษย์
: การทำงานเป็นทีม
: HRM : การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์
: HRD : การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
: สถานการณ์ทรัพยากรมนุษย์ในยุคศตวรรษที่ 21

นักศึกษาฝึกงานได้ไปช่วยงานผลิตยาสมุนไพรในชุมชนแห่งหนึ่ง แล้วเข้ารับการอบรมเรื่องการบริหารโครงการต่อเนื่องจากครั้งที่ ผ่านมา ในสัปดาห์นี้ได้เรียนรู้เรื่องการบริหารทรัพยากรบุคคล แล้วนำมาวางแผนกำลังคนในการจัดอบรม สภาพแวดล้อมในการทำงาน แก่พนักงาน 200 คน  

หลังจากนั้น นักศึกษาได้นำทักษะการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มาทบทวนชีวิตของตนเอง เพื่อกำหนดเป้าหมายและวางแผนการพัฒนาตนเอง แล้วติดตาม ควบคุมตนเองตามแผน เป็นเวลา 3 สัปดาห์

พฤ. 14 ตุลาคม 2564

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#4 HRM
7 ต.ค. > 14 ต.ค. > 11 พ.ย.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#5 Blueprint & SIPOC การดูงาน
14 ต.ค. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#6 Budget การดูงาน
14 ต.ค. > 21 ต.ค. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

พฤ. 28 ตุลาคม 2564

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#2 วางแผน การดูงาน
9 ก.ย. > 13 ก.ย. > 16 ก.ย. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#5 Blueprint & SIPOC การดูงาน
14 ต.ค. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

> Project A : ปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
#6 Budget การดูงาน
14 ต.ค. > 21 ต.ค. > 28 ต.ค. > 11 พ.ย.

> ถอดบทเรียน การพัฒนามนุษย์คนหนึ่ง ซึ่งก็คือฉันเอง
7 ต.ค. > 28 ต.ค.

7. งาน
การทำงานอย่างเป็นระบบ

: องค์ประกอบหลักที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทำงาน
: การกำหนดคุณลักษณะเฉพาะของการจัดการกระบวนการ
: ห่วงโซ่คุณค่า
: Project management 5 : ระบบงาน (work system) / กระบวนการทำงาน (work process)
: เครื่องมือในการจัดการกระบวนการสู่ความสำเร็จ

นักศึกษาฝึกงานได้เข้ารับการอบรมเรื่องการบริหารโครงการต่อเนื่องจากครั้งที่ผ่านมา ในสัปดาห์นี้ได้เรียนรู้ภาพรวมของระบบงาน และกระบวนการทำงาน แล้วนำมาจัดทำ Blueprint และ SIPOC ของการจัดอบรมสภาพแวดล้อมในการทำงานแก่พนัดงาน 200 คน

พฤ. 4 พฤศจิกายน 2564

+ การวางแผนการเงินส่วนบุคคล และการวางแผนเกษียณ

+ เกมโรงงานยา

8. เงิน
เป้าหมายอันล้ำค่า หรือเครื่องมือสู่คุณค่าแท้

: Project management 6 : การวางแผนการเงิน
: ความสำคัญ และวิธีการจัดทำงบประมาณโครงการ
: ความหมาย ประโยชน์ ความสัมพันธ์ ของเอกสารการเงินที่สำคัญ 
: การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ทางการเงินของโครงการ

นักศึกษาฝึกงานได้เข้าร่วมเกมจำลองสถานการณ์การบริหารโรงงานยา เพื่อคัดเลือกนักศึกษาฝึกงานที่มีศักยภาพในการเป็นผู้จัดการโครงการในอนาคต จากนั้นจึงได้เข้ารับการอบรมเรื่องการบริหารโครงการต่อเนื่องจากครั้งที่ผ่านมา ในสัปดาห์นี้ได้เรียนรู้เรื่องการ บริหารการเงิน แล้วนำมาใช้เป็นพื้นฐานในการวางแผนการเงินส่วนบุคคล และการทำโครงการต่างๆ  หลังจากนั้น นักศึกษาได้นำทักษะการบริหารการเงิน มาวางแผนการเงินส่วนบุคคลให้สอดคล้องกับเป้าหมายของชีวิตและการทำงาน และเรียนรู้เรื่อง คุณค่า เป้าหมายของเงิน รวมทั้งแนวทางการบริหารการเงิน เพื่อให้เกิดความมั่นคงและอิสรภาพทางการเงิน

พฤ. 11 พฤศจิกายน 2564

+ เกมชีวิต ลิขิตฝัน

9. Life simulation
Game of life

: เป้าหมายของการศึกษา คือการ (ได้) ทำงาน เท่านั้นหรือ ?
: คุณค่า เป้าหมาย และความสุข ของชีวิต และการทำงาน
: ความหมาย คุณ-โทษ ของ เงิน ในฐานะปัจจัยหรือเป้าหมายของชีวิต
: ความมั่นคงทางการเงิน, อิสรภาพทางการเงิน, วินัยทางการเงิน
: การบริหารการเงินส่วนบุคคล : การวางแผนเกษียณ, การออม และการลงทุน, การแก้ปัญหาหนี้สิน ฯลฯ

คณะครู และพี่เลี้ยงจัดกิจกรรมให้นักศึกษาฝึกงานได้ผ่อนคลาย ด้วย Simulation game ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน เพื่อจำลอง สถานการณ์ชีวิตให้นักศึกษาได้ลองซ้อม ก่อนออกไปใช้ชีวิตจริงหลังจบการศึกษา ชีวิตของแต่ละคนในเกมชีวิตจะเป็นไปเช่นไร คงต้องอาศัยทักษะที่เรียนรู้มา ประกอบกับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าตามสถานการณ์ชีวิตที่จะเกิดขึ้นอย่างคาดไม่ถึง ....

พฤ. 6 มกราคม 2565

+ BB game : Bull Battle

10. เล่าเรียน ทำงานกันไป ชีวิต ได้อะไร

: บทนำ : ตั้งคำถาม ต่อการศึกษา การงาน และชีวิต
: อิทัปปัจยตา : Smile to the cloud in your tea  
: ชีวิตนี้ งาน งานนี้เพื่อธรรม
: เป้าหมายชีวิต : อัตถะ 3
: การวางแผนเชิงกลยุทธ์ (Strategic Planning)
: การตัดสินคุณค่าของคน - งาน - การเรียน

ก่อนที่โครงการฝึกงานจะจบลงในอีกไม่กี่สัปดาห์ข้างหน้า และนักศึกษาจะกลับไปใช้ชีวิตเพื่อเตรียมพร้อมสู่การสร้างอนาคตของตนๆ คำถามหลายอย่างที่เกิดขึ้นจากการเล่มเกม simulation ในคราวก่อน ถูกนำมาชวนคิด และใคร่ครวญ อย่างลึกซึ้ง เริ่มจากคำถามง่ายๆ ใกล้ๆ ตัว ค่อยๆ พาไปสู่มุมคิดที่อาจเปลี่ยนชีวิตและทิศทางที่มีต่อโลกทั้งใบ หลายคำถามอาจท้าทายต่อความเชื่อในใจ อาจ กร่อนเกลาความฝันที่เคยใฝ่หา และอาจทำลายมายาคติที่หอมหวาน โลกจริงใบนี้ที่แท้เป็นเช่นไร และเราจะอยู่กับโลกใบนี้ในฐานะใด นั่นใช่หรือไม่ที่เรามีสิทธิ์เลือก .. เลือกที่จะเป็นผู้ตอบ หรือเลือกที่จะเป็นผู้ถูกกำหนด ... แล้วความจริง เรามีสิทธิ์ที่จะกำหนดชีวิต ที่เราคิดว่าเป็นของเรา ได้โดยอิสระ จริงละหรือ ?!?!

พฤ. 13 มกราคม 2565

+ กลเกมการเมือง

+ My Vision & Mission

11. ฉัน.. จึงมาหาความหมาย (ภาค 2) :
ปัญญาของแผ่นดิน

: บทนำ : ตั้งคำถาม ต่อสังคม
: การพัฒนาที่ยั่งยืน : ภาวนา 4 - ธรรมานามัย 
: ค่านิยมทางสังคมที่เป็นธรรม : เสรีนิยม vs สังคมนิยม
: การจัดสรรทรัพยากรที่เป็นธรรม : เศรษฐศาสตร์แนวพุทธ - เศรษฐกิจพอเพียง
: อำนาจการปกครองที่เป็นธรรม : ธรรมาธิปไตย - ธรรมาภิบาล

นักศึกษาฝึกงานได้เข้าร่วมเรียนรู้ในสถานการณ์จำลอง เพื่อเพิ่มเติมความเข้าใจต่อปัญหาของสังคม ที่แม้ไม่ใกล้ ก็คงไม่ไกล จากบทบาท ที่เป็น ... เพื่อทำความเข้าใจความหมายและแนวทางของการพัฒนาที่ยั่งยืน ทั้งในด้านของการพัฒนามนุษย์ สังคม เทคโนโลยี ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ทั้งในระดับสังคม และระดับปัจเจกบุคคล  

นักศึกษาเริ่มหลอมกลั่น ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ที่ได้เรียนรู้สั่งสมจากการศึกษา ทั้งวิชาชีพ และวิชาชีวิต ที่ผ่านมา เพื่อทำความเข้าใจปัญหาที่เป็นอยู่ในสังคมโลกรอบตัว แล้วเริ่มคิดสร้างสรรค์หนทางที่เราจะได้ช่วยกันเยียวยาปัญหาให้แก่โลก อย่างเต็มกำลังของคน คนหนึ่ง .. ในนามของนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ... ในนามแห่งมนุษย์ผู้จักเป็นบัณฑิต - เป็นปัญญาของแผ่นดิน

พฤ. 20 มกราคม 2565

+ Workshop : "ดัด - จริต"
Workshop : "Bad news"

+ Mood tracker
20 ม.ค. > 27 ม.ค. > 3 ก.พ.

12. กระบี่อยู่ที่ใจ

: บทนำ : ตั้งคำถาม ต่อความสุข และความรักในหัวใจ
: แนวทางการพัฒนาจิตใจ
: การฝึกสติ
: การดัด-จริต
: ไหวพริบในการจัดการอารมณ์ เพื่อจัดการปัญหา
: การมองโลกในแง่ดี การมองโลกในแง่ร้าย และการมองโลกตามเป็นจริง

สัปดาห์ท้ายๆ ของการฝึกงาน ไม่ได้เน้นเรื่องวิธีการทำงาน ไม่ได้ย้ำเรื่องคุณค่าที่โลกเรียกร้อง และไม่ได้บอกว่าต้องทุ่มเทชีวิตเพื่ออะไร หรือใคร แต่อีกบทเรียนสำคัญของการเรียนรู้ชีวิต กลับชวนให้ย้อนมาเริ่มทุกอย่างที่ใจของเรา อย่างที่สุภาษิตในยุทธจักรกล่าวไว้ว่า “กระบี่ อยู่ที่ใจ” ก็ถ้า... จิตใจหวั่นไหวขุ่นมัว หากหัวใจต่ำทราม หากความรักเหือดหาย กระบี่ในมือแม้คบกริบเพียงไหน ก็ไม่อาจฟาดฟันศัตรูร้าย ไม่อาจพิทักษ์ความดี มิหนำซ้ำคมกระบี่นั้นเอง จักย้อนกลับทำร้ายตน ผู้คนรอบตัว และสังคมรอบข้าง อย่างยับเยิน

หลังจากวันนี้ไป นักศึกษาจะกลับไปทำหน้าที่เพื่อเตรียมพร้อมสู่การสร้างอนาคตของตนๆ และเพื่อสร้างสรรค์โครงการเล็กๆ ที่มิใช่เพียงเพื่อจะได้ช่วยกันเยียวยาปัญหาให้แก่โลก แต่ยังเป็นโอกาสในการเรียนรู้ฝึกฝนจิตใจของคน คนหนึ่ง คนที่จะเติบใหญ่ขึ้นเป็น .. หมอ .. เป็นบัณฑิต - เป็นปัญญาของแผ่นดิน

พฤ. 27 ม.ค. 65 (online)

+ Workshop :
กายานามัย และการยศาสตร์ เพื่อความปลอดภัยในการทำงาน

+ Workshop : Etiquette essentials for success at work

+ Workshop : บุคลิกภาพ

13. การปกครองตนเอง : วินัย มารยาท บุคลิกภาพ

: การบริหารจัดการองค์กร เริ่มที่การบริหารปกครองใจตน
: วินัย : เรื่องใหญ่กว่าที่คิด
: ทฤษฎีนิสัย กับเทคนิคการสร้างวินัย
: สมบัติของผู้ดี : มารยาทในสังคมสมัยใหม่
: การพัฒนาบุคลิกภาพ
: ความปลอดภัยในการใช้ชีวิต และการทำงาน

ก่อนที่นักศึกษาฝึกงานจะได้นำความรู้ และสรรพวิชาทั้งหมดไปใช้ในการทำงาน และปกครองผู้อื่น จุดเริ่มต้นคือการปกครองตนเอง ทั้งร่างกายและจิตใจ ที่จะทำอย่างไรให้มีความสามารถที่จะควบคุมตนเองให้ทำในสื่งที่ใจก็รู้ว่าดี และหลายครั้งในชีวิตที่เราก็ไม่สามารถควบคุมตนเองให้ทำในสิ่งที่ดีนั้นได้ แบบฝึกหัดใกล้ๆ ตัว ที่อาจถูกมองข้ามว่าไม่สำคัญ ถูกหยิบยกขึ้นมาย้ำเตือนให้ชัดเจน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องวินับใกล้ตัว เรื่องมารยาทที่สมสมัย รวมถึงบุคลิกภาพ และความปลอดภัยในการใช้ชีวิตและการทำงาน เพื่อเตรียมพร้อมนักศึกษาฝึกงานให้มีชีวิตที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ

พฤ. 3 ก.พ. 65 (online)

> ถอดบทเรียน Mood tracker
20 ม.ค. > 27 ม.ค. > 3 ก.พ.

+ Workshop : ทักษะการสื่อสาร - ภาครับ
ทักษะการสื่อสาร - ภาคแสดง

+ Project B : โครงการ พัฒนา Training program
3 ก.พ. > 24 ก.พ. > 3 มี.ค. > 10 มี.ค. > 24 มี.ค.

14. การสื่อสาร เพื่อการสร้างสรรค์ พัฒนา เยียวยา ส่งเสริม ซ่อมสร้าง อย่างมีประสิทธิภาพ

: ธรรมะในการสื่อสาร
: ทักษะการสื่อสารในการทำงาน
: อุปสรรค ของการสื่อสารเพื่อการสร้างสรรค์
: การสื่อสารเพื่อการเยียวยา สร้างสรรค์ พัฒนา เยียวยา ฯ

ไม่ว่าโครงการที่ทำมาจะดีแค่ไหน แต่ถ้าสื่อสารให้คนอื่นเข้าใจไม่ได้ ประสานให้ผู้ที่เกี่ยวข้องรับรู้และทำงานร่วมกันไม่ราบรื่น โครงการนั้นก็ไร้ค่า ฉะนั้นเมื่อการออกแบบโครงการเสร็จเรียบร้อยแล้ว นักศึกษาฝึกงานจึงได้เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ เกี่ยวกับการสื่อสารอย่างเข้มข้น ทั้งการรับข้อมูล และการสื่อสาร ในสถานการณ์ต่างๆ ที่ถอดบทเรียนมาจากชีวิตการทำงานจริง

 บทเรียนเรื่องการสื่อสาร มิได้มีความหมายเพียงเพื่อการนำเสนอโครงการ และการทำงานเท่านั้น หากแต่ยังเป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาชีวิต และความสัมพันธ์กับผู้คนรอบตัว ทั้งในครอบครัว และในระดับสังคมที่กว้างออกไป ซึ่งทั้งหมดเริ่มต้นจากใจที่ปรารถนาดี มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกตรง ผสานกับทักษะในการสื่อสารที่เหมาะสม ซึ่งทั้งหมดนี้ ล้วนต้องอาศัยการฝึกฝนอยู่เสมอ

Asian Health Organization

แนวคิดพื้นฐานของ AHO

แนะนำหลักสูตร ทักษะชีวิตและการทำงาน

โครงการฝึกงาน : AHO Training Program

Training Skills